我的爸爸叫焦尼观后感
3月14日青年教师在中心小学看名家教师的讲课光盘。走进多媒体教室就看见大大的屏幕上就有着大大的图画、大大的字-----《我的爸爸叫焦尼》。之前走马观花的看过这篇文章，里面的话朴实、温馨。
我在图书室里看过窦桂梅老师的书，对窦老师也略知一点。今天观摩她的.讲课，让我感触很深。首先她的语言给我们大家留下了深刻的印象。她读书的语音语调令我佩服，高、低、平和运用恰当。不同人物的对话，不同语气的表达。从读课文引导学生想象下文的表达。“这是我爸爸，他叫焦尼。”“这是我儿子，最好的儿子，他叫蒂姆。”围绕这两句话展开分析父、子二人的心理特征。窦老师对课文的品味比较深，引导学生慢慢地进入高潮，慢慢地引导学生进入父亲对儿子的爱。
在课堂气氛上让我深思，窦老师能把整个课堂调动起来，整个课堂氛围活跃但不乱、学生思维很快能打开。但是我自己上课的时候怎么就做不到，课堂活跃的时候里面会夹杂着混乱。不混乱的时候整个课堂一片沉寂。
窦老师的这一课《我的爸爸叫焦尼》令我思考了很多，在今后的教学中应多看一些优秀教师的讲课视频，学习他们的教学方法，运用到自己的课堂中。
我的爸爸叫焦尼读后感作文
我的爸爸叫焦尼这本书非常让我感动，爸爸说：我好想见你。虽然狄姆没说什么，但他肯定也很高兴。他们出了车站后去了热狗店买了两个热狗，狄姆还自豪地跟热狗店的阿姨说：我的爸爸叫焦尼！这简单的一句话就代表着他深深的爱着他的爸爸。接着他们去了电影院，爸爸坐在那里不时的发笑，因为他的喉咙在发颤，也有可能是爸爸终于见到了他那可爱的儿子。之后又去了比萨饼店，在他们要付钱的时候，蒂姆大声的叫道：我爸爸要付钱啦！因为他很喜欢她的爸爸。走出店里，爸爸快要走了，可是爸爸还是和狄姆去了图书馆。他们并排坐在椅子上，狄姆想：“要是时间能停下来就好了，火车要是不开了就好了。”从这句话我想到了狄姆很想让爸爸永远陪着他不让爸爸离开他。最后爸爸和狄姆去了车站，爸爸抱着他进了火车，他说：大家听一下好吗？很多人都聚精会神地听着，他说：这孩子是我的儿子，最好的儿子，他叫狄姆！他把狄姆从车上又抱到了车站让他等着妈妈来接他，一位叔叔走过，狄姆依然为他的爸爸感到自豪的`说：我的爸爸叫焦尼！
这本书表现了狄姆爱着爸爸，爸爸也爱着狄姆，我真的非常的感动！
叫尼莫的鱼作文
尼莫是一条小鱼，它的主人是一个活泼可爱的小男孩，主人把尼莫养在鱼缸里，每天给它换水，喂食物，尼莫生活得很开心。
有一天，鱼缸里来了一条不知名的鱼儿，听主人和朋友聊天时，尼莫知道这是一条从大城市的河水里来的鱼，它问这鱼儿外面的世界是怎么样的.？鱼儿没有告诉它，只是淡淡地说：“你自己有机会去看看就知道了。”
“外面的世界到底是怎么样的呢？河水一定很清澈，天空一定很蓝，水里面的鱼儿一定很开心！”尼莫每天都在反复地想这些问题，它很渴望自己有一天能去大城市里看一看。渐渐地，它厌倦了鱼缸里的生活，不再快乐，主人给它喂食物，它也不吃了。
有一天，主人看到了奄奄一息的尼莫，以为它快死了，就把它放到了大河里。一进入河水，尼莫的心情突然变得很开心，它想：我终于来到了大城市，我要开始我的快乐生活了！它顺着河水游啊游，碰到了青蛙妈妈，她正在伤心地哭。尼莫问：“青蛙妈妈您怎么了？为什么要哭呀？”青蛙妈妈说：“我的孩子们都被有毒的脏河水闷死了。”尼莫问：“河水怎么会有毒呢？”“河的两边是化工厂，工厂里的有毒的废水都排到了河里，我的孩子都被毒死了。”青蛙妈妈说。
尼莫听了，不知道怎么安慰青蛙妈妈。它继续向前游，碰到了乌龟大哥。尼莫向它问好：“乌龟哥哥，你好！我叫尼莫，我是从鱼缸里来的，请问这里有好玩的地方吗？”乌龟大哥摇摇头，叹了口气，说：“唉，你看，这里的河水黑乎乎地，到处都是垃圾。连我这么硬的壳都受不了了。”说完，乌龟大哥慢慢地走了。尼莫听了乌龟大哥的话，很伤心，可它又不甘心，它想它一定能找到一方干净宽阔的河水，于是它继续向前游。一边游一边看，渐渐地，它失去了信心，河水并不象它想象的那么清澈，水上漂浮着垃圾，水面散发着臭味。突然，一股黑水从边上喷射出来，把尼莫冲到了河底，尼莫挣扎着想游出这片黑水，可是用尽了力气也没能成功。尼莫感觉自己快死了，这时它突然很想念它的主人，也很怀念它以前生活的鱼缸，尽管那里并不宽广，但至少没有垃圾也没有臭味……
《焦裕禄》观后感有一种精神叫焦裕禄
焦裕禄，山东淄博博山县北崮村人,干部楷模。1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，身患肝癌的焦裕禄，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
2024年热播的由王洛勇、王力可主演的电视剧版《焦裕禄》，记述了焦裕禄一生成长与奋斗的人生轨迹。电视剧除了讲述焦裕禄在兰考县任县委书记的14个月里治沙除害的贡献之外，还展现了焦裕禄在东北大山坑煤矿反抗日本侵略者；在尉氏县领导土改，清匪反霸；在洛阳矿山机器厂带领工人制造中国第一台卷扬机；与夫人徐俊雅相爱相知等鲜为观众所知的工作、生活经历。
分享一篇这两天在微信上看到的一篇《焦裕禄观后感》，觉得写得挺感人的。
满含热泪地关了电脑屏幕，我的心在震颤。眼前仍然是一片漫天风扬的黄沙，依然是漫天风扬的黄沙下的泡桐幼苗。焦裕禄为我们很好地诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在兰考那片土地上，他用他的赤胆忠心证明了自己是一个实实在在的人民公仆。
焦裕禄在兰考仅仅工作了一年零三个月，在这短短的400多天里，他亲自带着兰考的人民群众战风沙、战洪水、战盐碱地……领导兰考人民治理了多年以来难治的“三害”，真真切切地改变了兰考那片“神奇”的土地。在这400多天里，他几乎走遍了兰考的每一寸土地，在下乡的时候他住的是农民养牲口的烂棚子，吃的是最粗的糙粮，县里明明给他配有汽车，而他却终年以一辆破自行车为伴。半夜下暴雨了，他为了能在第一时间得到第一手资料，竟然不顾生命安全行走在兰考县城里的每一个角落，记下每一处危险。为了彻底地把兰考老百姓从苦难中救出来，他顶住了自己的病痛，在腹部硬生生地顶出了一个大窟窿。在生命的最后时期还不忘为人民工作……
电视剧再现了这样一个不朽的共产党人形象，生动、亲切、真实可信的'表现了共产党人全心全意为人民大众服务的无私奉献精神。在困难面前，焦裕禄大胆地喊出了“有朝一日，我要让眼前的这一片片沙丘变成一片片绿林；洼地变成一块块鱼塘；盐碱地变成绿茵茵的麦地”的誓言。在和消极的同志谈话时他说：“现在我们面临的只有两个选择：一是苦熬，一是苦干。苦熬，我们被‘三害’给吃了；苦干，我们就把‘三害’给吃了。”在苦干面前，他紧紧地依靠群众、领导群众同接二连三的自然灾害殊死搏斗，脚踏实地地为群众办好每一小件事。在自己的工作上，他更是严于律己，廉洁奉公，事事为着群众，时时想着群众，集中群众意见和智慧，尊重群众创新，随时与群众保持联系，永不脱离群众。在焦裕禄的身上，我们看到了他的笃行，看到了一种光芒。
我们缅怀这个很普通的名字，就是在呼唤那样一个崇高而又不朽的精神，一种为人民服务的精神，一种无私奉献的精神，一种艰苦奋斗的精神……我们是在向每一个共产党员呼喊：要做人民群众的公仆，为人民的事业鞠躬尽瘁，绝对不能站在人民的头上狐假虎威。做领导的应该时时刻刻把群众的问题放在心上，始终以群众为主，把群众的心愿当做自己的心愿，把群众的梦想当做自己奋斗的目标……
焦裕禄，不仅仅是一个县委书记，更应该是一种精神。我们要向焦裕禄同志学习，学习他那种不怕吃苦，不怕磨难的精神，学习他那种敢于战胜，敢于拼搏，敢于面对困难和苦难的精神！